魏伊宁

兰州大学地理专业硕士，获省级奖学金3次，校级奖学金5次；

荣获“校十佳百优”“优秀三好学生”和“优秀毕业生”等称号；

研究课题获国家级立项一次，在学报、省级、SCI杂志上发表多篇论文，多次参与国家科学基金项目。

 

 

求学以来，魏伊宁受到过多位优秀老师的教导，老师们认真负责的工作态度、浩瀚渊博的专业知识和诲人不倦的高尚师德都潜移默化地影响着她，帮助她树立了远大的理想与目标，更加深了她对南昌这片故土的热爱。在恩师们言传身教的影响下，“做一名光荣的人民教师”的种子在她心底生根发芽。

高考后报考大学，魏伊宁毅然将师范专业作为第一志愿，并立志学成之后回到家乡，服务教育。她有着强烈的求知欲和一丝不苟的学习态度，具有较强的学习能力和扎实的理论基础。本硕期间，她自始至终不忘成为一名优秀老师的奋斗目标，认真学习和积累专业知识，主动参与教育实践。此外，她积极参加各种社会活动，抓住每一个机会，锻炼提升自己，增强各方面技能。多年学生干部经验和志愿者经历，培养了她良好的组织、协调与沟通能力。亚洲博鳌论坛志愿服务、国家精准扶贫第三方评估调查等社会实践促使她养成了严谨踏实的工作作风和团结协作的优秀品质。

在海南中学实习期间，魏伊宁担任高一年级地理老师，师承高中地理备课组组长何老师，并得到了多位优秀教师的指点，教育教学能力得到很大提升，和同学们也建立了深厚的友谊，她带领高一（18）班同学拿到了入校以来的第一面流动红旗。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。通过实习，魏伊宁更加理解高中阶段孩子们的身心发育特点，也更加明确了自己的定位。她认为，老师应扮演好“倾听者”和“引导者”的角色，激发学生充分发挥自己在学习和生活上的主观能动性。唯有如此，才能建立以学生为主体、教师为主导的教学关系，从而达到良好的教学效果。

魏伊宁温暖阳光，热心公益，参加了大学生三下乡“榕树计划”支教活动和“阳光星期天”关爱外来务工子女行动等与教育行业有关的志愿支教活动。通过实践，她深刻理解了“因材施教”的重要性，“美好的教育，要从实际出发，培养学生兴趣，不可图一时之快而扼杀了孩子们的丰富的想象与自然天性。”

“江西师大附外有着深厚的文化内涵、先进的教育理念、优秀的教师团队和温馨的环境氛围，在这里教书育人是一件十分幸运而美好的事情。”魏伊宁将带着这份美好，以满腔的热情和高度的责任感对待每一位学生。

 

他人评价

导师：“魏伊宁认真严谨，思维活跃，具有较强的独立学习能力。”

同学：“魏伊宁成熟稳重，是一名妥妥的 ‘学霸’，我们有问题都愿意找她帮忙。”

青年志愿者协会伙伴：“魏伊宁对工作认真负责，会积极想办法把事情做得更好。”