涂文涛

英国约克大学英语教育硕士

雅思8分  写作单项8分

剑桥大学CELTA（国际英语教师资格）证书

美国IPA高级对外汉语教师资格证书

10年教学经验  7年教学管理经验

所教学生遍布全球

超百名学生就读于世界排名前一百名校

 

2011年，涂老师从英国约克大学教育系硕士毕业回到南昌，2012年，他开始在教育培训机构主讲雅思写作。

除了讲课，涂老师还负责研发雅思写作课程体系和教材教辅。此后，涂老师担任产品经理，负责部门教学质量监控。

2014年，抱着继续学习的心态，涂老师辞职前往德国海德堡大学进修，专业是心理语言学。

2016年，涂老师学成归国，开始从事北美考试方面的课程研发，开展托福写作教学研究，同时搭建SAT课程体系。期间，涂老师培养出了一大批优秀学生，有多名学生SAT首考成绩1500+。

好老师的标准有千百条，在很多家长看来，涂老师就是好老师的代言人。

对于家长们的评价，涂老师说，自己只是一位成长中的青年教师，还有很多待提升的地方。“老师必须要有责任心，这是底线。一位老师担负的责任太大了，即便一位老师只教听说读写中的一个科目，他影响的也将是孩子的整个人生。老师一定要多读书，给学生树立榜样，引导他们养成阅读的好习惯。”

知行合一，涂老师不仅爱阅读，还喜欢收藏纸质书。

在国外求学期间，涂老师买了很多专业书。要知道，专业书籍在国外的售价是相当高的，有的一本就要几百甚至上千元人民币。别人出国归来，可能代购奶粉包包。涂老师归国，却经常背一大堆书。

涂老师读书喜欢做笔记。“好记性不如烂笔头。我习惯用荧光笔标注一些自己喜欢的句子，然后用纸笔摘抄下来，方便以后复习。”

回归家庭，涂老师是一个3岁孩子的父亲。最近，他在读一些关于儿童心理学、幼儿英语教育和班级管理方面的书，他将《超实用儿童心理学》、《做孩子最好的英语学习规划师》推荐给新生儿家长，并将自己的育儿经验进行总结，与更多家长分享。“我儿子Zac快3岁了，我和爱人会给Zac买一些他感兴趣的书籍，平时带着他一起读。家人一起阅读，是一段美好的时光。现在，Zac基本可以自己朗读绘本了，有时还能编一些故事。”

 

他人评价：

剑桥大学考试委员会培训官 Ceri-Ann Millward

‘I was lucky enough to train Wentao on the Cambridge CELTA course in Shanghai in January 2018. I remember Wentao being a very hard working and diligent member of the course who was always willing to help others with less experience and knowledge than himself. He always contributed well to input sessions, making insightful comments and bringing his previous teaching experience to whole class discussions. Wentao worked well in teams and was an invaluable member of his teaching practice group. It was a real pleasure to work with him and I hope we get an opportunity to work together again in the future.’

译文：2018年1月，我很幸运在上海给涂文涛老师培训CELTA（剑桥英语教师资格证书）课程。我记得文涛是一位很勤奋、很努力的成员，他经常帮助那些没有太多教学经验的同伴。他在课上讨论很积极，会结合原有的教学经验得出很有见解的想法。文涛老师在团队中表现极佳，和他一起工作学习，我感到非常高兴。我也期待，今后有机会可以再次一起共事。

 

T同学（毕业于伦敦大学学院，现就职于HSBC汇丰银行）

“涂老师的课妙趣横生，干货满满。他注重对文章结构及文法的把控，教会我快速理解题目、构思，并用最简洁地道的表述回答问题。”

 

Z同学（美国某高中学生，已收到纽约大学录取通知）

“涂老师很负责，非常关心我们的学习和生活。比起教学内容的出售者，涂老师像家长一样真心希望我们能越来越好。这样的涂老师谁不爱呢。”

 

H同学（现就读于杜兰大学）

“涂老师教会我如何说好一个故事。他的课很有趣，他永远能找出最生动的例子来形象化他的思维逻辑，而不是用枯燥的理论教你如何套用固定句式。”

 

H同学（现就读于凯斯西储大学）

“涂老师会针对学生的薄弱环节一一辅导，有些知识点课上没讲完，课后他会积极用微信为我们答疑解惑，还会送我们参考书作为礼物。”

 

Y同学（现就读于江西师大附中）

“涛哥课堂上尽心尽责，课后也是尽心呵护我们。有一阵子，晚上加课冲刺SAT，下课已是深夜十点了。这时，在黑暗的街头，涛哥会一直陪着我们，直到我们一个个被父母接走，他才最后一个踏着夜色回家，我们心里特别暖。”

 

L同学家长

“涂老师不仅教学水平高，而且为人品德高尚，他每天的课都很满，经常课后牺牲休息时间找我和孩子沟通。不仅对我们，涂老师对其他孩子也是这样，经常看到他和孩子沟通的忙碌身影，被涂老师的尽心尽责感动。”

 

C同学家长

“涂老师让人倍感亲切！孩子原来比较抗拒学英语，慢慢地会经常主动聊到“涛哥”，孩子的变化，使我对这位未曾谋面的老师充满好奇。涂老师是一位独具人格魅力的老师，无论是家长，还是孩子，都被他深深地吸引......”