教以共进，研以致远。5月4日下午，南昌市初中英语课堂教学视导活动在我校举行，市英语教研员肖君老师等视导团专家莅临我校指导。校长汤赛南、副校长李卫民及我校外语组全体教师全程参加听评课。

第一堂课例展示是由我校熊颖老师带来的阅读课，授课内容为八年级（下）Unit7— What’s the highest mountain in the world?（Section B 2a-2e）。课上，熊老师通过单词、图片和数字引导学生预测文章主题，让学生思考“如何写好此篇文章？”。熊老师将学生在读前环节提出的问题归为“right there questions”，利用整体教学法，让学生在3分钟阅读中搜索答案。过程中，熊老师通过一个个问题引导学生对文章细节内容进行更深层次的思考，并通过对比基地熊猫和野生动物的现状，使学生意识到保护野生动物的重要性。最后，熊老师通过interview引导学生运用本堂课的语言去讲述如何保护濒危动物。

第二堂课例展示是由我校冯文杰老师带来的七年级（下）阅读课，内容为Unit 5 —Why do you like pandas?(Section B 2a-2c)。导入环节，冯老师通过播放两段声音，让学生猜测大象的处境，引出文章主题。读前环节，通过KWL表格，激发学生的阅读兴趣。读中环节，冯老师采用Jigsaw Reading（拼读阅读法）模式，组织学生开展分组阅读。读后环节，冯老师引导学生基于文章信息，完成思维导图并进行复述。最后，冯老师通过音频对比分析，引导学生思考大象的生存现状，帮助学生理解人与自然相处的重要性。

课例环节结束后，视导团专家及与会教师进行了热烈探讨和真诚交流。大家一致对复外青年教师认真钻研的求学态度、扎实过硬的教学本领及良好的综合素养给予好评。视导团专家一一点评了两位老师刚才的整体表现，提出了许多积极宝贵的建议。

新建区教研员陶晓超老师高度肯定了熊颖老师的设计思路，并就英语学科的连接问题与在场老师进行探讨，为老师们的教学提供了一个新窗口。

视导团专家吴磊老师对两位教师的口语、教态、场控、细节设计等进行了由衷肯定，他同时建议，熊老师可以在导入、板书等环节进行精细化处理，冯老师可将Jigsaw reading用于大篇章的阅读。

视导团专家李嵩老师肯定了冯老师在教学理念上的钻研，并对具体教学流程提出了修改建议。针对导入环节，李嵩老师提醒老师们应有大单元意识。

评课前，肖君老师就我校“5C+1R”人才培养体系与在场老师进行交流，表达了对我校办学思想和育人理念的由衷认可。她从课堂之理（什么样的课是一节好课？）、课堂形态（我们的课堂在追求什么？）和课堂文化（学生观和教师观是课堂文化的核心）三方面提出了自己的思考，启发老师们刻苦学习和钻研，勇于迈上新的阶梯。

 

汤校长对本次活动取得的良好效果表示肯定，高度赞扬了视导团专家的敬业品质和钻研精神。他表示；“只有优质教研才能促进优质教育。作为教育工作者，我们应不断求正、求深、求宽、求高，以此助推学校走向现代化、国际化、优质化、素质化。”